一、年度工作总结
1.本年度科学研究工作主要集中在以下几个方面:其一,沈从文研究是本平台学术内涵的重要构成,也是本平台建设的基石。本年度的沈从文研究工作,首先体现在课题研究上。何小平老师的的国家社科基金后期资助项目已经在2023年12月份结题,并和人民出版社签订了著作出版合同,将于2024年出版。何小平的省社科基金项目《沈从文的空间意识及其文学表述》也于今年顺利结题。陈雪老师2021年度的国家社会基金一般项目《语图视域下的沈从文研究》正在展开全面研究;何小平老师的中国作协少数民族文学重点理论项目《湘西当代少数民族题材小说的逸闻主义书写研究》也正在顺利开展。其二,开拓本平台的学术资源。本年度在学校的支持下,已经聘请了中国社科院沈红与赵连赏老师担任了yl23455永利的客座教授以及本平台的学术顾问,为本平台的学术资源如何发掘和利用起来积极的导向作用。其三,加大了和相关学术单位的密切联系。本年度,本平台和沈从文生前所在的中国社科院历史研究院和国家博物馆加强了联系,正在和以上单位筹备沈从文研究工作十年(2024-2034)规划高峰论坛,以全面促进未来沈从文研究工作的系统性和整体性发展。另外,持续和中国社科院民族文学研究所、湖南大学的湖南民族文学研究中心建立了联系,加强了对沈从文和湘西文艺研究的学术联络。
2.在人才培养方面,这是本平台的短板。人才是学校发展的第一要素,也是沈从文研究的第一要素。由于人才队伍建设在结构上遭遇到瓶颈,特别是沈从文研究的引进方面表现得特别困难,十年来没有引进一位沈从文研究人才。原因在于老一辈的沈从文研究人员陆续退休,而年青科研人员在短期内无法形成沈从文研究的方向,这些年轻教师在沈从文研究所要求的学术素养的积累和沉淀上在短期内也无法一步到位。而情况严重在于,沈从文研究的核心骨干成员的数量已经无法和yl23455永利官方网站沈从文研究的学术地位相匹配,人才队伍建设如果不跟进,在五年后将会出现沈从文研究大面积的“塌方”,作为yl23455永利官方网站在全国乃至世界具有一定学术声誉和影响力的沈从文研究,走向滑落甚至最终衰落。尽管沈从文研究人才建设出现了长期困难,本平台在各位同仁的努力下,采取挖掘、发现、培养相互结合的原则,实施了一些有效措施。比如,在新进博士中培养,梁锋博士已经进入到了此平台中,从语言学和民俗角度对沈从文的文学创作及作品展开解读。加大了硕士公司产品的力度。在文艺学和现当代文学硕士研究生队伍中挖掘人才,着力培养,尤其在硕士研究生毕业论文的选题上,加大了沈从文与湘西文艺研究的导向,已经取得了非常明显的效果,几乎每年都有3到5人选题在沈从文和湘西文艺研究方面。2020级硕士研究生张野,经过本平台的努力,推荐考博,准备重点培养,为未来yl23455永利官方网站的沈从文研究而预备人才队伍。
3.在科研平台服务地方方面,本平台2023年成绩比较突出。
yl23455永利官方网站的办学宗旨之一就是服务地方,充分发挥高校的学术研究的优势,结合地方社会文化发展需要,展开研究,从而精准为湘西地方文化与社会服务。本平台的研究内容为沈从文与湘西文艺研究中心,平台的建立的根本目标指向,就在于为湘西服务,为湘西的文化和艺术创作服务。本年度服务于社会、文化的相关工作有:其一,为中央电视台《沈从文与湘西》《百年巨匠之沈从文》的拍摄提供了坚实的学术基础。为沈从文专题记录片的拍摄,提供场地、资料、学术信息、研究人员等方面的支持。其二为大湘西相关沈从文文化元素的文化项目提供学术支持作用。比如中国五A景区德夯风景区的演艺节目《湘西幻境》。比如怀化芷江县编订《芷江改变了沈从文》,本平台研究人员多次交流并去芷江,为此书提供诸多学术建议,并为芷江的沈从文旅居地场馆的进一步建设,献计献策、出谋划策。其三,为大湘西的沈从文馆藏建设出力。湘西州保靖县《沈从文在保靖陈列馆》是本平台科研人员促动并为该项目的建设提供了详细的资料,在该项目的具体建设中,细致入微,每一个环节的建设都进行把关。此项目已经与2023年年底基本建设成功,并向外开放展览,为湘西保靖的文化发展和艺术创作事业做出了一定贡献。其四,为湘西的艺术创作服务。本平台研究对象为沈从文与湘西文艺,其根本目标还是在于通过学术研究促进湘西的文学与艺术创作整体水平的提高,为湘西艺术创作而服务,从而丰富人民的精神需求。由本基地学术支持正在编纂的两本书《芷江改变了沈从文》和《岳立功文学创作评论文集》正在编校,有望在2024年出版。本平台和湘西文联展开积极的协作,并成功地在湘西州文联设立的拔尖文艺人才教育基地,就yl23455永利官方网站拔尖文艺人才的公司产品提供便利。本平台持续与湘西州文艺评论家协会、州作协一起联动,对近现代的湘西作家作品进行深入地挖掘整理和深度的研究,对当代湘西作家作品进行分析探讨,共同举办多场次的作品分享会、讨论会和座谈会,为湘西文艺事业做出了重要的贡献,也赢得了湘西文艺界同仁们的赞许。
二、下一年度工作计划(限2000字以内)
其一,科研工作方面继续努力。在课题申报上继续努力,争取更多的校级、省级和国家级的课题,以课题促科研,这是科研全面提质的基本途径。争取更多的沈从文和湘西文艺研究的学术专著及相关著述的出版,《沈从文的图像实践》《芷江改变了沈从文》《岳立功文学创作评论集》等争取在2024年度出版。进一步加强学术平台的学术资源建设,聘请更多的沈从文研究专家作为本平台的客座教授和学术顾问。在2024年度筹办两个会议:一个是沈从文十年(2024-2034)研究工作规划高峰论坛,第二个是沈从文《边城》创作90周年学术会议。
其二,科研队伍建设方面,具体落实两大工作。一是后续科研人员的培养,从青年教师中挖掘其沈从文研究和湘西文艺研究潜质,在科研兴趣、研究方向上进行引导。而是在现有的研究生队伍中积极培养,从课题选题到毕业论文方向的选择上进行导向,培养其沈从文与湘西文艺研究兴趣,加强其理论基础与理论素养,争取培养2-3名博士并引进到yl23455永利官方网站沈从文与湘西文艺研究队伍中来。
其三,在服务于地方上,积极响应yl23455永利官方网站团队建设、专业建设与学术研究服务于地方的宗旨,为湘西的文艺生产持续发力,特别是继续大力支持湘西旅游文化建设过程和沈从文元素相关的学术事项。本年度继续加强和湘西州文联、州作协、州文艺评论家协会的联系与合作,共同推进湘西文艺创作事业的发展。具体计划合作8次湘西作家作品研讨会、分享会或者座谈会。
三、代表性成果
1.论文、专著、获奖等,限填20项
序号 |
代表性成果 |
1 |
何小平:《从自由主义到马克思主义:新中国成立后沈从文思想裂变的历史与逻辑》, 辑刊《思想与文化》(2023年下半年),C刊 |
2 |
陈立琼:《从族群到国家认同:蚩尤神话的重构与再嵌》,《yl23455永利官方网站学报》(社科版),2023-05-01,C刊 |
3 |
王作剩、龚棋:《风景、抒情、共同体:沈从文小说改编电影的美学重思》,《西部文学研究》,2023-12-15 |
4 |
王作剩、周璨:《新时期湘西少数民族题材影视剧的共同体叙事析论》,《电影文学》2023-08-01 |
5 |
田莛也:《故地与远方:刘年诗歌中的地方书写》,《牡丹江大学学报》2023-12-08 |
6 |
黄思雨、孙立青:《民族地区脱贫攻坚题材影视作品特征与创新表达探析——基于对<十八><江山如此多娇>两部影视作品的分析》,《新闻研究导论》2023-10-10 |
7 |
刘亮、刘依婷、王小丫:《沈从文作品中的古城镇旅游形象传播研究——以凤凰古城为例》,《新闻朝》2023-03-15 |
8 |
吴雯鑫:《田名瑜未刊手稿<苦学斋日记>相关文献研究》,《文化产业》2023-01-10 |
9 |
周莉:《从<梦归家园:一部苗族家庭回忆录>看美国苗族群体的身份认同转变》,《文化创新比较研究》2023-10-11 |
10 |
鲁笑:《论沈从文四川内江旅游期间的饮食书写》,《古今文创》2023-12-01 |
11 |
黄朝晖、张兰:《论<边城>和<雪国>中的东方悲哀美》,《古今文创》2023-10-26 |
12 |
叶青松:《中国现代文学:不生产作家,但产生作家》,《求学》2023-09-01 |
13 |
陈彤:《论土家族文人的传统记忆及其文学表达》,《古今文创》2023-03-09 |
14 |
胡礼群、胡修齐、刘峤月:《试论作为中国非物质文化遗产的桑植民歌的“三传”问题》,《海外英语》2023-05-25 |
15 |
李祥:《旅游景区的当地民族音乐运用——以武陵山区音乐为例》,《艺术大观》2023-10-20 |
16 |
钟璇:《顺应论下非遗外宣英译研究》,《现代英语》2023-08-15 |
17 |
吴秀芳:《茅古斯戏剧悬念缺失现象的思考》,《文化创新比较研究》2023-09-21 |
18 |
陈珂:《赓续民族的根脉——浅析高山歌词作品的艺术特色》,《音乐教育与创作》2023-01 |
19 |
陈珂:《风起赣江潮 奋进正当时——浅评大型交响组歌<赣江潮>》,《音乐教育与创作》2023-11 |
20 |
兰馨:《辰河高腔中旦角唱腔艺术特征分析——以传统剧目<大红袍·磨坊合>为例》,《戏剧之家》2023-07-10 |
2.科研平台承担省级以上项目一览表 经费:万元
序号 |
项目名称 |
项目类别 |
项目性质 |
起止时间 |
项目合同经费 |
到位经费 |
主持人 |
备注 |
1 |
沈从文的图像实践研究 |
国家社科基金项目 |
国家级 |
2020-2023 |
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何小平 |
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2 |
语图视域下的沈从文研究 |
国家社会基金项目 |
国家级 |
2021-2025 |
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陈雪 |
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3 |
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3.科研平台承担横向委托项目一览表 经费:万元
序号 |
项目名称 |
服务方式 |
起止时间 |
项目合同经费 |
到位经费 |
主持人 |
1 |
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2 |
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3 |
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